Systemische Familientherapie und Grundzüge der Supervision

• Einführungsveranstaltung
• 14 Blockseminare à 24 UStd.
• 9 Tage Familienrekonstruktion, in zwei Untergruppen als Kompaktseminar
• 24 Supervisionstage, in zwei Untergruppen
• 16 Intervisionstage
• Erstellung der Evaluation therapeutischer Kompetenz
• 200 Sitzungen eigene thera­peu­tische Praxis a. mind. 45 Min. / 200 Kurzprotokolle über die thera­peu­tische Praxis
• Erstellung von 4 Fallberichten
• 3 Live-/Videosupervisionen
• Literaturarbeit

Kontinuierliche und wiederkehrende Elemente während der Weiterbildung

• Die systemische Selbsterfahrung bildet im ersten Weiterbildungsjahr und besonders in der Familienrekonstruktion einen zentralen Bestandteil.
• Auch die Entwicklung der individuellen Therapeutenpersönlichkeit ist Thema in allen Weiter­bildungsabschnitten.
• Während der Weiterbildung werden unterschiedliche familientherapeutische und system­therapeutische Schulen und Ansätze vorgestellt und trainiert.
• Bei jedem Blockseminar werden Triaden (Dreiergruppen) gebildet, die den persön­lich­en Lernprozess unterstützen sollen.
• Während der Blockseminare ist das kontinuierliche Therapeutentraining ein zentrales didak­tisches Mittel zum Erlernen und Erfahren therapeutischer Kompetenz.
• Die begleitende Supervision dient der konstanten Unterstützung der therapeutischen Praxis.
• Die Begleitung des Prozesses der Weiterbildungs- und Lerngruppe dient als analoges Lern­feld für systemische Lernprozesse.
• Theorievermittlung, Therapeutentraining, Demonstrationen, Selbsterfahrung, Meta­re­flexion, Prozessbegleitung greifen ineinander.
• Neben Ideen und Methoden aus Familien- und Systemtherapie kommen Anteile aus Psycho­drama, NLP, Hypnotherapie und Tiefenpsychologie zum Einsatz.
  
  

Inhalte der Weiterbildungsabschnitte:

Curriculum 1. Jahr

EINFÜHRUNG IN DAS SYSTEMISCHE ARBEITEN und grundlegende Konzepte der Systemischen Familientherapie und die systemischen Aspekte der Gruppendynamik im persönlichen Erfahrungsraum.

ENTDECKUNG DER THERAPEUTENPERSÖNLICHKEIT über die intensive Beschäftigung mit den verinnerlichten Familienbildern auf dem zeitgeschichtlichen Hintergrund der eigenen Herkunft sowie der Entwicklung der persönlichen Ressourcen.

Lehrveranstaltungen

5 DREITÄGIGE BLOCKSEMINARE à 24 UStd.

Einführung in das systemische Denken und Handeln, systemische Selbsterfahrung, Entwicklung der Therapeutenpersönlichkeit

1 NEUNTÄGIGES SEMINAR (in 2 Kleingruppen) Familienrekonstruktion - Familientherapeutische Selbsterfahrung

4 EINTÄGIGE PEERGRUPPENTREFFEN zur gegenseitigen Unterstützung, Literaturarbeit und Erstellung eines "Persönlichen Curriculums"

Inhalte der Blockseminare:

• 1. Blockseminar: Entwicklung des Kurssystems, Arbeit an persönlichen Zielen und Erwartungen. Auseinandersetzung mit der mehrgenerationalen Perspektive. Arbeit mit dem Genogramm, Überlieferungstriaden, das Prinzip der Delegation.
• 2. Blockseminar: Auseinandersetzung mit der Herkunftsfamilie. Skulpturarbeit, Arbeit mit Grenzen und Subsystemen, Reframing, Familienregeln, die Familienlandkarte etc. werden hier vorgestellt.
• 3. Blockseminar: Arbeit mit dem Gegenwartssystem. Skulpturarbeit und Aufstellungen, Ressourcenarbeit, Arbeit mit den Kommunikationstypen, das Selbstwertkonzept, Arbeit mit Seilen, Parts Party etc. werden vorgestellt. Vorbereitung auf die Familienrekonstruktion
• 4. Blockseminar: Arbeit mit dem System der „gleichaltrigen Gruppe“, dem Peersystem. Systemische Aspekte der Gruppendynamik, d.h.  Platz oder Rolle in Gruppen, das Einüben neuer Positionen etc.
  In diesem Seminar werden die Peergruppen/ Intervisionsgruppen gebildet.
• Familienrekonstruktion: Die Familienrekonstruktion hat einen zentralen Stellenwert in dieser Weiterbildung. Sie findet in zwei Subgruppen für 9 Tage und mit i.d.R. 2 Trainern in einem Selbstverpflegungshaus im Rothaargebirge statt. In der Familienrekonstruktion werden die Muster und Ressourcen der Herkunftsfamilie bearbeitet und Entwicklungsmöglichkeiten erfahren. Jede/r Teilnehmer/in stellt während der Rekonstruktion ihr Genogramm vor, um anschließend anhand einer erarbeiteten Fragestellung einen Entwicklungsprozess anzustoßen.
• 5. Blockseminar: Abschluss der Familienrekonstruktion und die Zusammenführung der Rekonstruktionsgruppen, Abschluss des 1. Weiterbildungsjahres und Übergang in die praktische Weiterbildungsphase. Systemische Theorie als Leitfaden für die Praxis, Einführung in die systemische Therapie und Beratungspraxis.

Curriculum 2. Jahr

VERMITTLUNG DER SCHULENÜBERGREIFENDEN SYSTEMISCHEN INTERVENTIONSSTRATEGIEN Hierbei soll die Fähigkeit erlernt werden, sich auf Paar-, Familien- und Gruppenprozesse einzulassen, sie zu diagnostizieren und durch gezieltes Eingreifen Veränderungen zu ermöglichen.

ENTWICKLUNG DES THERAPEUTISCHEN STILS Die lebensgeschichtlich gewachsenen individuellen Ressourcen und die berufliche Perspektive sind Grundlage für die Entscheidung zu einem individuellen therapeutischen Stil.

Lehrveranstaltungen

5 DREITÄGIGE BLOCKSEMINARE à 24 UStd.

Erstinterview, Systemdiagnose, Interventionsstrategien, Therapeutenhaltung, Therapeutentraining, spezielle therapeutische Fragestellungen, therapeutische Settings, Krisenintervention

6 ZWEITÄGIGE SUPERVISIONSSEMINARE à 16 UStd. zur Reflexion der im zweiten Ausbildungsjahr beginnenden Praxis systemischen Arbeitens mit Familien

6 EINTÄGIGE PEERGRUPPENTREFFEN zur Unterstützung des persönlichen Entwicklungsprozesses und Erlernen von Intervision

Inhalte der Blockseminare:

• 6. Blockseminar: Untersuchung des Ressourcenpotentials der Teilnehmer für die therapeutische Tätigkeit. Systemische Fragetechniken: Zirkuläre Fragen, Ausnahmefragen, Skalierungsfragen, Wunderfrage etc.. 
• 7. Blockseminar: Erstgespräch in der Systemischen Familientherapie. Prozessverlauf vom ersten Telefonkontakt bis zur ersten Sitzung. Übungen zu Fragen des Joinings, der Zielfindung, des Kontraktes sowie zur Hypothesenbildung, der Frage von Neutralität und Allparteilichkeit, der Aufnahme der Beschwerde.
• 8. Blockseminar: Systemische Diagnostik und Training von Systemischen Interventionen. Arbeit mit Metaphern, Geschichten, Märchen, Skalierung und Skulpturen. Vertieftes Training der Bildung systemischer Hypothesen.
• 9. Blockseminar: kreative Interventionen. Arbeit mit Tieren, Figuren, Seilen, Arbeit mit Geschichten, Witzen. Kriseninterventionen in der Systemischen Therapie.
• 10. Blockseminar: Interventionen zwischen den Sitzungen (sog. Abschlussinterventionen). Systemisches. Außerdem Workshops zu besonderen therapeutischen Fragestellungen  zum Beispiel: Umgang mit Gewalt, psychiatrischen Krankheitsbildern, Sexualität, Scheidung etc.

Curriculum 3. Jahr

AUSBAU BERUFSBEZOGENER FELDKOMPETENZ in der Arbeit mit Paaren, Familien, Gruppen und Teams. Feldforschung und Prozessbegleitung, um mit dem gelernten systemischen Ansatz in der beruflichen Wirklichkeit Fuß zu fassen und berufliche Perspektiven zu entwickeln.

ENTWICKLUNG DES THERAPEUTISCHEN STILS UND ANLEITUNG ZUR SYSTEMISCHEN SUPERVISION durch Entwicklung der therapeutischen Ressourcen und angeleitete supervisorische Prozesse mit Einzelnen, Gruppen, Teams und Projektgruppen. Mit der Darstellung des gelernten Spektrums systemischer Prozessbegleitung schließt die Weiterbildung ab.

Lehrveranstaltungen

4 DREITÄGIGE BLOCKSEMINARE à 24 UStd.

Systemische Therapie mit Einzelnen, Selbstsupervision, Ausweitung systemtherapeutischer Ideen auf Supervision, systemische Supervision als Gruppen- und Institutionsberatung, Abschluss der Weiterbildung.

6 ZWEITÄGIGE SUPERVISIONSSEMINARE à 16 UStd. zur Reflexion der praktischen Arbeit und des institutionellen Bedingungsrahmens.

6 EINTÄGIGE PEERGRUPPENTREFFEN zur Unterstützung der persönlichen und beruflichen Entwicklung und Erarbeitung der Evaluation therapeutischer Kompetenz.

Inhalte der Blockseminare:

• 11. Blockseminar: Systemische Therapie Einzeltherapie. Techniken für die Einzelarbeit, wie Externalisierungen, Imaginationen, Arbeit mit der inneren Familie, Dissoziationstechniken.
• 12. Blockseminar: Ausweitung der Systemischen Arbeitsweise auf die Gruppe. Am Beispiel der Supervision wird der Prozess vom ersten Kontakt über die erste Sitzung bearbeitet, Kontraktbildung und Zielvereinbarung geübt. Selbstsupervision
• 13. Blockseminar: Anwendung systemischer Techniken und Handlungen der Familientherapie auf Gruppen. notwendige Veränderungen der Techniken und Handlungen, um im Rahmen einer Gruppe sinnvolle Veränderungen zu begleiten.
• 14. Blockseminar/Abschlussseminar: Arbeit mit Ritualen und Abschließen systemischer Prozesse. Prozessauswertung und Abschlusskolloquium.

Den letzten Punkt der Weiterbildung bildet das Abschlussfest.